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教师自我介绍(多篇)
古人云：君子喻于义，小人喻于利。莲，因洁而尊；人，因廉而正。走进我们旭东中学的校园里，处处洋溢着廉洁进校园的春风。几年来，我所在的旭东中学先后获得省、市、区廉政文化进校园的先进典型。这都得益于学校始终坚持组织开展各种廉政教育的学习，创建良好的人文环境。学校一楼设置的廉政建设展览馆时时刻刻提醒着我们每一个教师，依法执教，以德服人。二楼的显著位置，以排版的形式进行了全区廉政文化建设的宣讲，每每走到这里都让人感受到浓浓的廉政从教的氛围。同时学校党支部多次组织全体教师通过观看廉政先进典型的录像、签署廉洁奉公的责任承诺书等形式，进行廉政从教的宣讲，使得旭东中学的每一教师都深受教育。有着这样的高屋建瓴的指导，我们每个人的内心到牢牢树立了一种信念、一种精神，那就是：为人师表，廉政从教。而我，也只不过是这个团队中的一员。是校内浓浓的师德氛围，让我秉承着一份对教育的执着：为了教育的理想，更为了理想的教育。
“为人师者，不戚戚于名利；不汲汲于富贵。怀平淡之心，抱济事之才，存高远之志，方显其德。”时光匆匆，岁月如歌。当稚嫩的脸庞写满了岁月的沧桑时，我已经从教二十余载。光阴的故事里有我奋斗的足迹，更有我成功的喜悦。我是杏坛上辛勤耕耘一名普通园丁，可我却收获了满枝累累的桃李硕果：多次获得“市级优秀教师”、“市级优秀班主任”“区记大功”等荣誉称号。我深知这些美丽的光环赋予我更多的是肩上的责任。更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
学高为师，身正为范。
有人常常会问我：你都那么大年龄了，高教也评上了，为啥想不开，非得还当那劳心费力的班主任呢？每次我都会半开玩笑，半认真地回答：为了教师这个神圣的职业。作为一名党员教师，我忠诚于党的教育事业。勤勤恳恳，任劳任怨。坚持每天第一个来到学校，多少次闻到我的叩门声，学校工友师傅迎出满脸的笑容：“刘老师，你又是第一个来的。”是呀，以校为家，成了我的常态。我想这一切都源于我对自己的教师职业的热爱，对这份事业的最纯真、最执着追求。
在多年的教育教学中，我不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学知识水平，先后被评为哈尔滨市中学语文学科带头人，哈尔滨市语文骨干教师。这是我对自己的超越，也是不懈努力的结果。2013年我参与了市教研院组织的“做访学”到山东昌乐二中、即墨二十八中参观学习的活动。2014年又参与学科带头人“走进北大”的高端研修班的学习。用实际行动证实了“学高为师”这句话。
在物欲横流的今天，教育也面临着一份挑战！教育是事业，其意义在于奉献。我觉得有了这份纯真就会带来的人性的升华!正是这样，我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准则，不流于形式，还用自己的言行做好同行的典范。在2012年度师德评比中，我光荣的被评为“师德标兵”教师。 身为语文教研组长和学年组长的我，一方面用自己的教学水平、教学经验组织好教研组的语文教学工作，另一方面还要配合学校做好上情下达的工作，扎实有效的把学年内部的日常工作做好。高强度的劳动，不计报酬的付出，无私奉献的精神，使我更加坚强起来，让其他教师看到了一名党员教师身上特有的闪光点。真正的做到“身正为范”。
廉洁做人，立事之根。
作为班主任的我，在新形势下会遇到许多利益的抉择和金钱的诱惑。时代在变，可我的理想和信念不能变。人民教师的美好心灵和高尚人格不能变。
每当我接手新班的时候，也是我拒绝各类宴请和各种名目的礼物最多的时候。家长一点点的恩惠，会使教师教育的天平发生倾斜。我们职业的特殊，要求我们就是朴素大方，以人育人的职业，怎可能以单纯的用经济手段检测其效益。用金钱尺度衡量其价值。
小薛，是我十几年前的一个学生。身体高位截瘫，每天都必须坐着轮椅来上学。当我第一眼看到他时，一股怜爱之情油然而生。一方面为他的不幸遭遇，另一方，为他能身残志坚的精神所打动。他没有自暴自弃，而是像正常孩子一样有着一颗渴求知识的心。但毕竟身体不便，会带来重重困难。于是，我成立了“雷锋小组”每天负责接送小薛上下学。无风无雨的日子还好，可天气怎能随人心愿。泥泞与湿滑使得轮椅不得前行，每抬一个台阶，我和孩子们就要付出很大的力气，但我们的手却从不敢有丝毫的放松。因为我们不仅仅抬的是轮椅，更是抬的是小薛的求学之路。我们的双手就是孩子的双脚。三年的无怨无悔的付出，赢得了孩子家长的认可。为了感激我和雷锋小组的同学，家长准备了丰厚的礼物。我和孩子们异口同声的拒绝了家长的礼物。我完全可以理解家长的心里，物质上的东西我们拒绝，精神上的鼓励我们会欣然接受。因为我经常对孩子们说：帮助别人，不求回报。廉洁自律，坦荡做人。孩子们在老师的感召下，也深深体会到了廉洁做人的乐趣。小薛也非常要强，从不小看自己，异化自己，学习成绩优异。中考时收到了122中的通知书。可身体原因不能继续求学。虽然如此，可初中的美好学习生活，注定成为了小薛同学人生中值得回忆的画面。因为在这里他不仅收获了同学们给予的纯真友谊，更在刘老师身上学到了一身正气，和做人的道理！
小董同学的家庭是班级里最困难的，妈妈大集体的工作，早早就下岗了。父亲身体不好，先是脑血栓留下了后遗症不能工作、接下来是心脏塔桥手术。不来就贫困的家庭更是雪上加霜。家访时我了解到了这一切，暗暗的下定决心经济上我一定要帮助她。为了维护孩子的自尊心，我采取了多种方式：用小奖励的形式，奖给她一些文具，教辅材料。鼓励孩子好好学习。这样使得孩子欣然接受。我还为小董的妈妈找到了一份家政的工作。小董的妈妈非常感激我，为我送来了一瓶自己拌的咸菜，并眼含热泪的说：“刘老师这个你必须收下，我知道你一直强调不收任何礼物，我也不想破坏你的原则，可你也要体会我的心情呀，我无法表达对您的感激之情，小小的咸菜你就收下吧。”我没有拒绝，因为我更无法拒绝一个家长对我的信任和人格的肯定。
“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”这是我看到的一句名言，正是这句名言，一直激励着我，做好近二十年的班主任工作。用良心诠释自己的事业。
2010年我迎来了自己的第七届学生，十七年的班主任工作，遇到了新的挑战。班上外来务工、父母离异的孩子有六七个。
小刘同学生活在一个单亲家庭中，在她三岁的时候，母亲离开了她，去了南方。一别就是十年。她是与爷爷奶奶一起生活长大的。初中四年级的有一天她的生母突然来到学校看望孩子，小刘有些不知所措，并将积蓄于心中多年的冷漠暴发出来。面对生母的苦苦诉说，她置若罔闻，形同陌路。
看着这位母亲心碎的痛哭，让我不得不再次与小刘同学谈心。向她讲明：人应该有感恩之心，毕竟是母亲给了你生命，这是你一辈子都无法报答的。经过我的一番开导，孩子终于答应与生母吃顿饭，合影留念。虽然没有从根本上恢复她们的浓浓的血脉亲情，但我很欣慰的是，我的学生心里是健康的、阳光的。她没有将仇恨的种子种下。她的生母为了感谢我这初中四年来对孩子的关照，拿出了一沓钱，硬要塞给我，我毫不犹豫的拒绝了。并向她讲明我的教育职业是有原则的，更何况我认为关爱每一个孩子，我只是做了自己应该做的事情。社会上的一些不良风的确有，并将这种风气蔓延到我们的教育这块神圣的土地上。我们家长是孩子的最好老师，言传身教十分重要，不能让孩子学会我们身上的不良风气呀。听了我的这番话，家长收回了自己的心意。教师就是孩子的榜样，只有自己做到了，自然而然会对孩子产生潜移默化的影响。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。用爱心浇灌，定然会绽放美丽的花朵。
二十年来，我将自己的全身心投入到了自己的工作中来。无私奉献。在我的眼里，我的学生就像我的孩子一样，我对他们充满了浓浓的爱意。虽然我为了工作错失了最佳生育年龄，永远不会有自己的孩子了，可是我无怨无悔，有比别人更多的孩子。我是富有的，他们各个与众不同，神采飞扬，个性鲜明。在这里我感谢自己从事的这份事业。是教师这个神圣的职业净化了我的心灵，赋予了更宝贵的精神财富。
穷且益坚，不坠青云之志。
廉政是时代的呼唤，更是人民的愿望。廉洁是一面镜子，时刻提醒着我们。面对世俗，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。甘为人梯，乐做春蚕。
从教二十年，我的专业水平也不断地提高。教学质量受到了家长和学生的认可。随之而来的，请求我有偿补课的人也越来越多。古人云：“君子爱财，取之有道”。当我选择了教师这个职业的时候，也就意味着我选择了清贫。“君子固穷”是我的职业操守。
小胡同学家境殷实，可学习成绩并不理想。我就经常利用课间，午自习的时间辅导她。一学期下来，成绩有了显著地提高。家长于是找到我说：“刘老师，感谢你的付出，孩子成绩提高的这么快，这些钱是你给孩子补课的所得，希望你不要推辞！”从家长的话语中我能看出他的诚恳，可我坚决不能答应这种有偿补课。孩子学习的知识不牢固，不精准都很正常，但用金钱来买知识，让孩子觉得有钱就有了一切，功利化、名利化的对待自己的学业，是多么可怕的事情呀。拒绝家长的金钱，保持良好的师德，是我最明智的抉择。因为我要为我的孩子树立一个榜样：明明白白做事，清清白白做人。类似这样的事情，不胜枚举。我知道：利用自己的声望和学识会换来丰厚的报酬的行为在社会上可以说很多，可那也恰恰是我所不耻的事情。只有一身正气，以德服人，才能使教育良性发展。做一个真正的人民教师，就应耐得住清贫，不坠青云之志！
当亲戚朋友晒奖金的时候，我也不免有囊中羞涩的尴尬；当同窗好友小有成就的时候，我也会滋生羡慕的情绪。可是我不会为自己的选择而后悔：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”。我可以拒绝家长的厚礼，收下他们对儿女的苦心，我可以拒绝亲人的说情，收下他们对教育的热心。我可以拒绝孩子们的节日礼物，收下他们对老师的真心。
“位不在高，为公则名。权不在大，清廉则灵”作为新时代的教师，廉政从教将是我一生无怨无悔的追求！
教师自我介绍(多篇)
肖奇老师在哈尔滨市第十一中学工作。2009年至今承担学年组长工作，同年被评为黑龙江省优秀教师，2012年被评为市级骨干教师。从毕业至今已有十二年，做班主任工作也有十二年。十几年来他迅速成长，在工作中积累了很多经验。记得他说过，老师分三个层次；传授知识型，热爱学生型，成为学生精神领袖型。成为学生的精神领袖成为了他的工作目标,正是在这个目标的推动下，他一直积极思考如何做好教师的教育教学工作。功夫不负有心人，十几年下来获得了一些成绩。
一、精益求精，追求卓越
工作十二年使他懂得教师这个行业比其他行业有更高的要求，只有不断丰富自己才能符合工作的要求。所以他更多的是钻研业务。为了达到这一目标他总是虚心向老教师请教同时也独立思考创新，在教学中积累经验。学写教学笔记，课后反思，课下小记等对自己有帮助的材料。还在空余时间积极听老教师的课吸取别人的经验，形成了自己的教学模式风格，整体修养也有了一定的进步。09年暑假他自费参加英语机构的培训，每天五个小时以上的学习，晚上九点才到家，虽然遇到了很大的困难但他坚持了下来，结果成功了。付出获得了回报迄今为止他教的高三所有班级的英语成绩均列各层次第一名。
二、率先垂范，身教感染
班级就像学校的细胞，既是学校领导教师工作的基本单位，也是学生学习，活动的基层集体。经过四轮完整的循环，他认识到做班主任最重要的是应该有高尚的思想品质，热爱这个行业，永远饱满的工作，永不停息的进取，为人师表，这样他才能在学生中树立崇高的威信，给学生以有力的教育影响。
工作十二年来他要求学生做到的，自己都会带头做好，从未迟到过一天，从未因为生病请假过一天，每届高三他都会自发的全程陪伴，“早七晚九，披星戴月”不是担心他们的纪律，而是他知道陪伴的重要性。带第二届的三班，高一婚假他只休了两天，高二爱人生产他又休了两天，而到了高三的关键时候他的父亲在工作中摔断了腿，作为家里的长子本该回去照顾，但考虑到家在牡丹江为了学生他一咬牙又没有请一天假，只是把这件事默默的藏在了心里。做这些他既不为名也不为利，只是觉得作为一个班主任应该和自己的学生们在一起，陪伴他们！
三、爱的奉献，真情交融
老师只有以真挚诚恳的热情和爱孩子的心才能取得学生的信任与爱戴。建立平等、民主、理解和尊重的师生关系，学生生病时，一声轻轻的问候；生日时，一句亲切的祝福；失败时，一个安慰的眼神；成功时，一束激励的目光都会对学生产生不一样的影响。对他们来说，老师给予他们的信任度越高，他们的学习积极性越高、自信心越强。在平时他总是用“相信你一定能成功”，“老师等着你的好消息”这样的话语鼓励他们，用“老师相信你还能更好”，“不要为此而自满，相信你应该取得比这更好的成绩”来激励他们。在期末操行评语中，公正又切合实际的评价，坚定了他们取得成功的信念。
朋友般的师生情谊，使得至今谈起往事还总是让他热泪盈眶！学生们都亲切的叫他“肖哥”。还记得，在雨中学校的操场上他领着学生们慢跑，即便是浑身湿透学生们也说那是一种幸福；在拔河胜利之时，学生们把他抛向空中，从心底喊出班级万岁。虽然个个已经筋疲力尽，但他们说那是他们最好的表达方式；还有当学生们偷偷的知道他的生日时，在夜晚冒着严寒用自己和光亮组成“生日快乐”，让外人的心底都略过一丝感动，带着一种快慰。每每这时那从楼上窗户里露出的一双双羡慕的眼睛让人骄傲。
四、追求卓越，奋力翱翔
时间飞逝，转眼十二年过去了，在这段时间里他除了在教学和教育上努力提高自己，还在心理学和指导学生报考方面做了大量的研究，工作以后他广泛的看书，通过各种媒体，和很多专家交流获取了大量的知识。对于学生的报考，他是从几届高三经历中深切的感受它的重要性，果真是“在某种程度上考得好不如报的好”。所以为了让学生报好，他早在06年就到处参加高考报考信息会，在这个过程中无意中与很多人成为了朋友，逐渐丰富了自己对于高考报考的知识。后来他又在平时留心看书琢磨，再加上通过考上大学的学生了解的办法。终于让自己有了一套行之有效的方法。每届高三他都会给每个学生单独制定方案逐个指导。为了让不了解情况的家长、孩子弄懂一些基本的情况，电话都会十几个小时不停歇，有的时候家长和学生到了学校，经常会一次几个小时连续几次的去帮他们解释参谋，辛苦是有的，但他总觉得：“被人需要是多麽的幸福”！正是因为他的努力每届的学生都走得很好。
当老师很累，要求很高，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当他走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当他被学生围着快乐的谈笑，成为学生最好的朋友，当家长打电话来告诉他，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从他心里往外涌的。
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