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教师自我介绍3篇
赵隽玲，英语本科毕业，1997年参加工作，十多年来，一直从事于小学英语的教育教学工作。先后担任过学校的团支书、学科组长、班主任等工作。曾获得朝阳区优秀团干部、优秀团员和优秀班主任等荣誉称号。多次在校年终考核中被评为优秀。具有较强的教育教学能力，两度被评定为朝阳区骨干教师。多次做过公开课，论文多次获得不同级别的奖励，并有多篇论文发表在国家、省、市各级杂志上。论文《团结友爱教育在英语学科中的渗透》发表在国家级书刊《教师论坛》中。《多媒体技术与小学低年级英语教学》发表在省级杂志《吉林教育》中。教学实录与反思《Go straight on》，发表在市级刊物《实践新课程》杂志上。擅长运用多媒体进行辅助教学，曾被评为朝阳区信息教育工作先进个人，所做网页和课件多次获奖。
脚踏实地，不断创新，为祖国培养出更多、更好的接班人，这就是我的目标。
教师自我介绍3篇
自1997年毕业于长春教育学院英语小教大专班以来，一直在明德从事教育教学工作，至今已有8个年头。在这8年里，校领导给过我很多地锻炼机会。参加工作第一年，从事语文教学并担任班主任工作。这一年的教学生活，使我在课堂教学与班级管理方面积累了不少经验，为今后更好地开展教育教学工作奠定了扎实地基础。由于自己深爱着英语教育教学事业，并喜欢用英语与学生交流，带领学生畅游英语世界。在参加工作的第二年，我便又投入了生动有趣的英语教育教学工作。在这之后的三年中，每年的工作都有所变化，曾先后担任了低、中、高各年段的英语教学工作。由于自己每年所教学生不同，它使我能根据不同学生的年龄特点，来开展教学，并结合学生的特点来制定切实可行的教学目标，为今后的教学工作积累了丰富的经验。随着教学改革的不断深入，学校开设了英语实验班，这使我有机会与学生走得更近，使我又回到了班主任的工作岗位上。一方面：在教学中，我以著名教育家魏书生的一句名言，叫做“一件事情有一百种做法，一句话有一百种说法”，来作为我的座右铭，运用它去教育我的学生，指导学生创新学习，培养学生的创新精神。另一方面：还多与学生交流，让他们喜欢我；多与家长沟通，让他们理解我、支持我。在担任班主任期间，学生不但取得了优异的学习成绩，并且班级的各项工作也都排在前列。另外，在做好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，自己撰写的多篇论文分别获国家、省、市、区级奖。通过不断学习新的教育教学理论知识，取长补短，应用于课堂教学中，逐步形成自己独具特色的教学模式。并在朝阳区优秀课评选中，取得二等奖的好成绩。在教学改革不断深入的今天，我将不断地努力，着眼于学生的未来, 为二十一世纪培养知识与能力并重的人才。
教师自我介绍3篇
王超，男，长春市明德小学电教主任，小学一级教师。1981年出生，籍贯吉林省梨树县。 2002年毕业于吉林省教育学院，现代教育技术专业。其就读期间，曾得到东北师范大学董玉琦教授、刘大文教授、刘茂森教授、王洪禄教授、毛国平教授等教育专家真传。 现主要负责信息技术学科教研活动，电教科研课题建设，教师信息技术培训，学校信息化设备管理维护，信息技术与科技创新方面的师生竞赛，校园电视台建设，校园信息网建设等工作。 王超同志无论是在教育教学方面，还是在技术业务方面都获得了诸多的成绩。2005年获长春市中小学信息技术优质课大赛二等奖，获长春市电子教学设计一等奖。2006年为现代理想杯参赛教师评课做公开课，2007年获朝阳区中小学信息技术评优课活动二等奖，在2008年朝阳区中小学信息技术说课大赛中获得一等奖。在2007年、2008年朝阳区信息技术教师继续教育培训中，任主讲教师。教育部“携手助学”项目成果评选二等奖，全国校园数字化传美教育科研骨干，吉林省科技创新大赛优秀指导教师，长春市信息化课程资源建设先进工作者，被吉林省科协评为机器人教学优秀教练员，被长春市教育局授予机器人竞赛优秀裁判员称号。在全国中小学生信息技术创新与实践活动中，连年被评优优秀指导教师，同时所在学校也被授予创新应用示范学校。 王超同志在网站设计制作方面业务尤为突出，曾主持开发过《中国网络文摘》、《长春大学生门户网》、《长春大学生供求网》、《课件局》、《长春市优秀教学案例》、《长春市职教案例》、《中小学生模拟创业网》、《明德教育信息网》、《明德电教科研网》等知名网站。
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