初中艺术特长生理论

特长生培养计划新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，重视培养学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定特长生培养计划如下：一、培养目标：???1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展；???2、在文艺、音乐、美术、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、主要任务：??1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；??2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；??3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的

初中艺术特长生（素描B级）理论试卷（一）

B级理论默写卷（一）

一、填空题（每格一分，共80分）

1．美术的主要种类有________ 、__________ 、___________ 、________、______、、。三原色是指______、_______、________。复色是指______、______、_______。

2．版画可以分为______、_______、______、_______ 等四种。中国画大致可分为 _____、_______ 和_______ 三大画科。

3．工艺美术以在我国发展的历史和艺术形态可分为_______ 、_______ 、_______ 、_______ 和________ 五大类。工艺美术的美，以工艺形象来看，应具有_______、________ 、__________ 三大类。从生产制作来看，应具有__________ 和_________ 两大类。工艺美术从使用的角度分为_________ 和________ 两大类，前者以_______ 为主，后者以_________为主。

4．建筑具有________ 和________ 双重价值，建筑艺术以其功能和作用划分，一般可以分为 ________、________、________、________、________、________、________ 等。

5．美术的三大社会功能是________、________ 和________ 。雕塑可分为_______ 和________ 两大类。版画以_________ 和_________ 两方面为表现手段来制作作品。

6．明暗五调子是指 ______、_______ 、_______ 、_______ 、________ 五种。构成物体明暗度的两大系统是_______ 和_________ 。明暗法重在表现物体的 _______感和________感。

7．书法的艺术特征首先是 ________和_______ 的统一，其次是 _______与________ ，________ 与______的统一。

8．艺术设计有 _______、_________和________ 三个主要类别，视觉传达设计的基本构成要素有________、________和_______ 。

9．一件好的工业设计必须符合 _______、________ 和______ 三方面的要求，工业设计包含 ______、__________ 、___________ 和 __________等方面。

10．唐代的“南青北白”是指_________________- 和_________________ 。

二、简答题（每题10分，共20分）。

西画类：1、版画的主要艺术特征是什么？

2、油画的艺术特征是什么？

书法类：1、书法的艺术特征是什么？

2、什么叫“六书”？

美术基础知识测试内容与要求

（ B 级）

一、通识部分（80%）

注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：

1．了解美术的主要种类和功能。

2．了解中国传统绘画的形式和方法。

3．了解透视、明暗、色彩等相关知识。

4．了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。

（二）鉴赏内容：

1．了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。

2．了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。

3．了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。

4．了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。

5．了解现代媒体艺术的基本知识。

注：重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主。

二、专项部分（20%）注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。

（一）中国画（中国画考生测试内容与要求）

1．初步了解中国画的种类及其特点。

2．初步了解中国画的基本技能及透视特点，理解中国画用水、用墨、用色、用笔方法及审美特质。

3．初步了解中国画的意境及表现方法。

（二）西画（西画考生测试内容与要求）

1．初步了解西方绘画的种类及其特点。

2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能，理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。

3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。

（三）书法（书法考生测试内容与要求）

1．初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。

2．初步了解中国书法发展的基本轨迹；

3．初步了解传统的笔法、字法和章法。

（四）设计（设计考生测试内容与要求）

1．初步了解设计的主要类别及其应用价值。

2．初步了解图形设计的常用方法和表现手段。

3．初步了解视觉传达设计的基本流程。

2010年绍兴中学生艺术特长水平B级测试报名

来源:绍兴网2009-12-10编辑:福建招生考试网【字体:小大】

市教育局获悉，从即日起至2010年2月28日，绍兴全市初中在校学生均可报名参加2010年中学生艺术特长水平（B级）测试，测试时间初定明年3月底。

明年中学生艺术特长水平（B级）测试开始报名

测试时间初定明年3月底

绍兴网　 2009年12月10日 07:48:51　手机看新闻

记者昨日从市教育局获悉，从即日起至2010年2月28日，绍兴全市初中在校学生均可报名参加2010年中学生艺术特长水平（B级）测试，测试时间初定明年3月底。

据了解，为进一步加强学校艺术教育，培养学生的兴趣爱好与艺术特长，提高学生的艺术素质，根据省教育厅《关于对艺术特长学生进行水平测试的通知》精神，市教育局决定在2010年继续统一组织全市中学生艺术特长水平测试（B级）。根据此前公布的2010年中考加分政策调整办法，中学生艺术特长水平（B级）测试是唯一保留的中考艺术类加分项目，分值5分。

按照规定，只要是我市初中在校学生，经本人自愿，均可报名参加本次测试。测试项目和标准按《浙江省学生艺术特长水平测试标准（2009版）》要求执行。需要提醒的是，2010年起不再设立设计和摄影测试项目。测试初定于2010年3月底举行。

凡达到浙江省学生艺术特长水平（B级）的学生，将按有关规定颁发证书。越城区及市属初中学校2010年中考优惠加分，仍按当年度参加测试当年度有效的原则执行，各县（市）所加分值及有效年限由各县（市）根据实际自行确定。

7．书法的艺术特征首先是 ________和_______ 的统一，其次是 _______与________ ，________ 与______的统一。

8．艺术设计有 _______、_________和________ 三个主要类别，视觉传达设计的基本构成要素有________、________和_______ 。

9．一件好的工业设计必须符合 _______、________ 和______ 三方面的要求，工业设计包含 ______、__________ 、___________ 和 __________等方面。

10．唐代的“南青北白”是指_________________- 和_________________ 。

二、简答题（每题10分，共20分）。

西画类：1、版画的主要艺术特征是什么？

2、油画的艺术特征是什么？

书法类：1、书法的艺术特征是什么？

2、什么叫“六书”？

美术基础知识测试内容与要求

（ B 级）

一、通识部分（80%）

注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：

1．了解美术的主要种类和功能。

2．了解中国传统绘画的形式和方法。

3．了解透视、明暗、色彩等相关知识。

4．了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。

（二）鉴赏内容：

1．了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。

2．了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。

3．了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。

4．了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。

5．了解现代媒体艺术的基本知识。

注：重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主。

二、专项部分（20%）注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。

（一）中国画（中国画考生测试内容与要求）

1．初步了解中国画的种类及其特点。

2．初步了解中国画的基本技能及透视特点，理解中国画用水、用墨、用色、用笔方法及审美特质。

3．初步了解中国画的意境及表现方法。

（二）西画（西画考生测试内容与要求）

1．初步了解西方绘画的种类及其特点。

2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能，理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。

3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。

（三）书法（书法考生测试内容与要求）

1．初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。

2．初步了解中国书法发展的基本轨迹；

3．初步了解传统的笔法、字法和章法。

（四）设计（设计考生测试内容与要求）

1．初步了解设计的主要类别及其应用价值。

2．初步了解图形设计的常用方法和表现手段。

3．初步了解视觉传达设计的基本流程。

2010年绍兴中学生艺术特长水平B级测试报名

来源:绍兴网2009-12-10编辑:福建招生考试网【字体:小大】

市教育局获悉，从即日起至2010年2月28日，绍兴全市初中在校学生均可报名参加2010年中学生艺术特长水平（B级）测试，测试时间初定明年3月底。

明年中学生艺术特长水平（B级）测试开始报名

测试时间初定明年3月底

绍兴网　 2009年12月10日 07:48:51　手机看新闻

记者昨日从市教育局获悉，从即日起至2010年2月28日，绍兴全市初中在校学生均可报名参加2010年中学生艺术特长水平（B级）测试，测试时间初定明年3月底。

据了解，为进一步加强学校艺术教育，培养学生的兴趣爱好与艺术特长，提高学生的艺术素质，根据省教育厅《关于对艺术特长学生进行水平测试的通知》精神，市教育局决定在2010年继续统一组织全市中学生艺术特长水平测试（B级）。根据此前公布的2010年中考加分政策调整办法，中学生艺术特长水平（B级）测试是唯一保留的中考艺术类加分项目，分值5分。

按照规定，只要是我市初中在校学生，经本人自愿，均可报名参加本次测试。测试项目和标准按《浙江省学生艺术特长水平测试标准（2009版）》要求执行。需要提醒的是，2010年起不再设立设计和摄影测试项目。测试初定于2010年3月底举行。

凡达到浙江省学生艺术特长水平（B级）的学生，将按有关规定颁发证书。越城区及市属初中学校2010年中考优惠加分，仍按当年度参加测试当年度有效的原则执行，各县（市）所加分值及有效年限由各县（市）根据实际自行确定。

3．初步了解中国画的意境及表现方法。

（二）西画（西画考生测试内容与要求）

1．初步了解西方绘画的种类及其特点。

2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能，理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。

3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。

（三）书法（书法考生测试内容与要求）

1．初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。

2．初步了解中国书法发展的基本轨迹；

3．初步了解传统的笔法、字法和章法。

（四）设计（设计考生测试内容与要求）

1．初步了解设计的主要类别及其应用价值。

2．初步了解图形设计的常用方法和表现手段。

3．初步了解视觉传达设计的基本流程。

2010年绍兴中学生艺术特长水平B级测试报名

来源:绍兴网2009-12-10编辑:福建招生考试网【字体:小大】

市教育局获悉，从即日起至2010年2月28日，绍兴全市初中在校学生均可报名参加2010年中学生艺术特长水平（B级）测试，测试时间初定明年3月底。

明年中学生艺术特长水平（B级）测试开始报名

测试时间初定明年3月底

绍兴网　 2009年12月10日 07:48:51　手机看新闻

记者昨日从市教育局获悉，从即日起至2010年2月28日，绍兴全市初中在校学生均可报名参加2010年中学生艺术特长水平（B级）测试，测试时间初定明年3月底。

据了解，为进一步加强学校艺术教育，培养学生的兴趣爱好与艺术特长，提高学生的艺术素质，根据省教育厅《关于对艺术特长学生进行水平测试的通知》精神，市教育局决定在2010年继续统一组织全市中学生艺术特长水平测试（B级）。根据此前公布的2010年中考加分政策调整办法，中学生艺术特长水平（B级）测试是唯一保留的中考艺术类加分项目，分值5分。

按照规定，只要是我市初中在校学生，经本人自愿，均可报名参加本次测试。测试项目和标准按《浙江省学生艺术特长水平测试标准（2009版）》要求执行。需要提醒的是，2010年起不再设立设计和摄影测试项目。测试初定于2010年3月底举行。

凡达到浙江省学生艺术特长水平（B级）的学生，将按有关规定颁发证书。越城区及市属初中学校2010年中考优惠加分，仍按当年度参加测试当年度有效的原则执行，各县（市）所加分值及有效年限由各县（市）根据实际自行确定。

凡达到浙江省学生艺术特长水平（B级）的学生，将按有关规定颁发证书。越城区及市属初中学校2010年中考优惠加分，仍按当年度参加测试当年度有效的原则执行，各县（市）所加分值及有效年限由各县（市）根据实际自行确定。

实验小学艺术特长生培养计划新课程改革实施以来,素质教育日显重要,它的核心是促进学生全面和谐发展.为此,我校以未来社会对人才的需要,本着快出人才、出好人才的目标,重视培养学生的艺术特长工作,依据学生实际和学校具体情况,特制定三年的特长生培养计划如下:一、培养目标:1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,促进学生个性特长的充分发展;2、在文艺、音乐、美术、书法、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高学生独立思考能力和动手操作的能力,学会自主创新,学会欣赏美、创造美.二、主要任务:1、通过特长生培养计划的实施,充分利用现有教育资源,挖掘学生潜能,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围;2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念,特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生,使他们得到更好的